Педагогический совет: «Развитие профессиональных компетенций педагогов»

В современных условиях основным принципом построения образовательного процесса в школе является ориентация на развитие личности учащегося, вооружение его способами действий, позволяющих продуктивно учиться, реализовывать свои образовательные потребности, познавательные интересы и будущие профессиональные запросы. Поэтому в качестве основной задачи школы выдвигается задача организации образовательной среды, способствующей развитию личностной сущности ученика. Решение поставленной задачи напрямую зависит от профессиональной компетентности педагогических кадров. Как сказано в «Профессиональном стандарте педагога»: «Педагог – ключевая фигура реформирования образования. В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться».

В роли спикеров выступили заместители директора, руководители школьных методических объединений.

1. Анализ образовательных результатов обучающихся по итогам II четверти. Реализация федеральных образовательных программ: дефициты и первые успехи.  (Т.Д.Семенова, заместитель директора по УВР)
2. Применение нового Порядка аттестации педагогических работников. Актуальные вопросы  аттестации педагогических работников. (Волошенюк Л.Б., заместитель директора)
3. Развитие профессионального мастерства через реализацию индивидуального образовательного маршрута учителя. (Бурдина Н.С., руководитель ШМО учителей начальных классов)
4. Устранение предметных и методических дефицитов, дефицитов в области функциональной грамотности (Мусаева Э.К.,руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла)
5. Работа с обучающимися с ОВЗ на основе ФАООП (Юхимец Т.А., учитель начальных классов)

Педсовет прошел в комфортной обстановке, в результате конструктивного диалога были приняты решения, которые станут главными точками роста в образовательной политике школы.